Bem-vindo ao Ambiente Virtual do Programa ABEC Educação
- Certificação ABEC Brasil para Editor Científico
A ABEC Brasil tem como interesse “desenvolver e aprimorar a publicação de periódicos técnicos-científicos; aperfeiçoar a comunicação e divulgação de informações; manter o intercâmbio de ideias, o debate de problemas e a defesa dos interesses comuns”. No Artigo 3º do seu estatuto consta que a ABEC Brasil tem por finalidades: “IV. Promover congressos, conferências, seminários, encontros e cursos no seu âmbito de atuação”.
Portanto, é papel da ABEC Brasil capacitar o editor científico para executar, com excelência, a missão de divulgar para a sociedade os avanços das pesquisas científicas brasileiras, em todas as áreas do conhecimento. A ABEC Brasil se propõe a suprir a lacuna existente no mercado educacional brasileiro, com a criação de uma CERTIFICAÇÃO específica para a formação do editor científico.
A certificação ABEC BRASIL PARA EDITOR CIENTÍFICO está em desenvolvimento, sendo AVALIADOR DE ARTIGO CIENTÍFICO o primeiro curso ofertado em 2021.
Cursos 
AVALIADOR DE ARTIGO CIENTÍFICO
(em oferta)Curso elaborado por especialistas brasileiros com titulação, conhecimento e larga experiência na comunicação científica. Composto por cinco disciplinas com carga horária de 60 horas mais Laboratório de Avaliação por pares como atividade meta-avaliativa para a sua conclusão.
INDEXADORES PARA PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (próximo lançamento)
Saber escolher os indexadores é importante para a visibilidade do periódico. Neste curso, com carga horária de 40 horas, apresentamos diversas informações para ajudar você a escolher as melhores opções de indexação para o seu periódico e quais critérios deverá seguir para conseguir alcançar a indexação almejada.
POLÍTICA EDITORIAL CIENTÍFICA
(em desenvolvimento)Este curso, com carga horária de 60 horas, orienta para a construção da política editorial científica. Você aprenderá sobre a formação do periódico e do corpo editorial, alinhamento com as práticas da ciência aberta, submissão e avaliação por pares, instruções aos autores, negligência e ética na publicação científica, divulgação, política de preservação digital, métricas e indicadores.
ATRIBUIÇÃO DE DOI EM PUBLICAÇÕES
(em desenvolvimento)Identificadores persistentes são fundamentais para a recuperação e a preservação do conteúdo publicado em periódicos científicos. Neste curso, com carga horária de 20 horas, você verá como obter e as melhores práticas para atribuir o DOI.
Avaliador de Artigo Científico
Carga horária: 60 horas
Curso elaborado por especialistas brasileiros com titulação, conhecimento e larga experiência na comunicação científica. Revisado e aprovado pelo Comitê ABEC Educação, ele é composto por cinco disciplinas com carga horária total de 60 horas mais Laboratório de Avaliação por pares como atividade meta-avaliativa para a sua conclusão.
Público: voltado para editores, avaliadores e membros de equipes editoriais de periódicos científicos, bibliotecários, professores e estudantes de pós-graduação.
Princípios fundamentais do curso: com acesso livre 24 horas, o conteúdo autoinstrucional não requer tutoria. O cursista é livre para estabelecer seu cronograma de estudos. Composto por atividades de fixação e avaliativas. O ambiente virtual apresenta relatórios de revisão das atividades avaliativas; acompanhamento do progresso de conclusão das leituras e atividades. O curso conta ainda com uma atividade de conclusão prática meta-avaliativa (Laboratório de Avaliação por Pares).
Disciplinas
1- Contexto da Avaliação por pares
Objetiva conhecer a história da publicação científica, as dinâmicas do processo editorial e da Avaliação por pares.
Conteudista: Dra. Lílian Nassi-Calò2- Processo de Avaliação por pares
Objetiva compreender o processo de Avaliação por pares, suas variações e tendências.
Conteudista: Dra. Lílian Nassi-Calò3- Qualidade na avaliação de artigos científicos
Objetiva compreender as políticas e os parâmetros de qualidade que impactam na Avaliação por pares.
Conteudista: Dra. Ivone Evangelista Cabral
4- Avaliação por pares nos sistemas de gestão
Objetiva conhecer as funcionalidades dos sistemas de gestão do fluxo editorial científico relacionadas ao papel do avaliador.
Conteudista: Alex Mendonça5- Ética na Avaliação por pares
Objetiva compreender os aspectos éticos do processo de Avaliação por pares.
Conteudista: Dr. Marcelo KrokosczLaboratório de Avaliação por pares
O Laboratório de Avaliação por pares, como atividade de conclusão de curso objetiva vivenciar, por meio de um processo meta-avaliativo, a Avaliação por pares de artigos científicos.
Conteudistas: Dr. Eli Lopes da Silva | Dra. Elisabete Werlang