Bem-vindo ao Ambiente Virtual do Programa ABEC Educação

  • Cursos da Certificação ABEC Brasil para Editor Científico

    A ABEC Brasil tem como interesse “desenvolver e aprimorar a publicação de periódicos técnicos-científicos; aperfeiçoar a comunicação e divulgação de informações; manter o intercâmbio de ideias, o debate de problemas e a defesa dos interesses comuns”.  No Artigo 3º do seu estatuto consta que a ABEC Brasil tem por finalidades: “IV. Promover congressos, conferências, seminários, encontros e cursos no seu âmbito de atuação”. 

    Portanto, é papel da ABEC Brasil capacitar o editor científico para executar, com excelência, a missão de divulgar para a sociedade os avanços das pesquisas científicas brasileiras, em todas as áreas do conhecimento. A ABEC Brasil se propõe a suprir a lacuna existente no mercado educacional brasileiro, com a criação de uma CERTIFICAÇÃO específica para a formação do editor científico. A certificação ABEC BRASIL PARA EDITOR CIENTÍFICO está em desenvolvimento, sendo AVALIADOR DE ARTIGO CIENTÍFICO o primeiro curso ofertado em 2021.

  • Autor de artigo

    Avaliador de Artigo Científico

     Carga horária: 60 horas 

    Curso elaborado por especialistas brasileiros com titulação, conhecimento e larga experiência na comunicação científica. Revisado e aprovado pelo Comitê ABEC Educação, ele é composto por cinco disciplinas com carga horária total de 60 horas mais Laboratório de Avaliação por pares como atividade meta-avaliativa para a sua conclusão.

    Público: voltado para editores, avaliadores e membros de equipes editoriais de periódicos científicos, bibliotecários, professores e estudantes de pós-graduação.

    Princípios fundamentais do curso: com acesso livre 24 horas, o conteúdo autoinstrucional não requer tutoria.  O cursista é livre para estabelecer seu cronograma de estudos. Composto por atividades de fixação e avaliativas. O ambiente virtual apresenta relatórios de revisão das atividades avaliativas; acompanhamento do progresso de conclusão das leituras e atividades. O curso conta ainda com uma atividade de conclusão prática meta-avaliativa (Laboratório de Avaliação por Pares).

    Disciplinas

    1- Contexto da Avaliação por pares
    Objetiva conhecer a história da publicação científica, as dinâmicas do processo editorial e da Avaliação por pares.
    Conteudista: Dra. Lílian Nassi-Calò

    2- Processo de Avaliação por pares 
    Objetiva compreender o processo de Avaliação por pares, suas variações e tendências.
    Conteudista: Dra. Lílian Nassi-Calò

    3- Qualidade na avaliação de artigos científicos 
    Objetiva compreender as políticas e os parâmetros de qualidade que impactam na Avaliação por pares.
    Conteudista: Dra. Ivone Evangelista Cabral

    4- Avaliação por pares nos sistemas de gestão 
    Objetiva conhecer as funcionalidades dos sistemas de gestão do fluxo editorial científico relacionadas ao papel do avaliador.
    Conteudista: Alex Mendonça

    5- Ética na Avaliação por pares 
    Objetiva compreender os aspectos éticos do processo de Avaliação por pares.
    Conteudista: Dr. Marcelo Krokoscz

    Laboratório de Avaliação por pares
     O Laboratório de Avaliação por pares, como atividade de conclusão de curso objetiva vivenciar, por meio de um processo meta-avaliativo, a Avaliação por pares de artigos científicos.
    Conteudistas: Dr. Eli Lopes da Silva | Dra. Elisabete Werlang